Neuen Raum anlegen

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Leeres Netzwerk

Mit einer leeren Zeichenfläche beginnen und Router, Kanten und Gewichte selbst anlegen.

Nach Schülerzahl erzeugen

Ein vermaschtes Netz automatisch erzeugen – ein Router je Schüler, jeder über zwei Wege erreichbar. So entstehen konkurrierende Routen und mehrere Runden bis zur Konvergenz.

2–16 Router

Aus einer Vorlage starten

Count-to-Infinity-Demo

4 Router

Linie A–B–C–D zum Vorführen des Count-to-Infinity-Problems.

Ohne Split-Horizon: Lässt man nach der Konvergenz die Verbindung C–D ausfallen, zählen die Router die Kosten zu D langsam bis ∞ (16) hoch. Danach Split-Horizon einschalten und erneut zeigen, dass das Problem verschwindet.

Dreieck mit Abkürzung

4 Router

Vier Router, bei denen ein Ziel über zwei gleich teure Wege erreichbar ist.

Diamant A–B–D und A–C–D (alle Gewicht 1): D ist von A über B ODER C mit Kosten 2 erreichbar. Zeigt, dass es mehrere korrekte nächste Hops geben kann.

Linie A–B–C

3 Router

Kleinstes Beispiel: drei Router in einer Reihe.

Ideal für den Einstieg. In Runde 0 kennen alle nur ihre direkten Nachbarn; in Runde 1 lernen A und C das jeweils entfernte Ziel über B. Konvergiert nach 1 Runde.